洛阳市第55中学-新闻之窗

    2016年3月9日下午，洛阳市第五十五中学在网络机房，开展了教育科学研究提升培训讲座，讲座由科研处主任马开生老师主讲，专题为：《充分准备立足创新做好省教育科所课题申报工作和优秀教育科研成果的申报工作》。
    讲座主要通过以下几个方面对学校中青年教师进行了培训：

一、充分准备。每年的科研课题立项通知到来的时候，离我们交材料的时间节点都是非常紧张的，特别是省教科所课题每年都要进行"查新"工作，对查新出现问题的一票否决，取消立项资格。因此我们要提前做工作，把申报材料准备的完善些，这样申报工作就会顺利一些。

二、课题的选题要立足创新。因为教育科研要具有先进性，课题的选题一定要立足创新。

三、选题的题目要小而精。科研课题的题目不能选择得太大，大了你研究不深入，做不好。许多立项成功的课题能直接由题目看到研究从事的学科及学段。课题名称更不能取一个象诗一样的名称，读起来棒棒的，但是由题目根本看不出研究者要研究什么？选题指南上的题目不能直接用，选题指南上的题目是课题研究的大方面，不能直接来用，必需细化后才可进行使用。五、注意教育科学研究方法之间的"配伍与禁忌"。例如：你采用了行动研究法，就不能再把实验研究法写进去，否则就会冲突。行动研究法：制定行动"计划--行动实施--观察--反思"，研究主要制定研究目标，通过三轮的行动研究，进行数据分析来说明研究目标是否实现。实验研究法：确定实验组与对比组，设定自变量，因变量和干扰变量，通过前测--中测--后测数据，进行显著性差异分析（SPSS检验），来证明实验取得了成功。可以配合使用的研究方法。如：行动研究法+观察法+问卷法；行动研究法+观察法+案例研究法；案例研究法+观察法+问卷法；实验研究法+观察法+问卷法。

四、河南优秀教育科研成果的申报技巧。讲座后老师们都感到取得了很大收获，有信心做好教育科研工作，以教育科研促进学校教育质量工作的提升。