科学管理,从严治校
创造一流的德育环境


    学校严格按照《洛阳市教育局集中整治学校环境开展创建安全文明校园活动实施方案》的要求,集中整治学校周边环境,创建安全文明校园。
学校与空空导弹研究院公安处、行政处、职工医院取得联系,请求他们为学校创建文明校园给予大力的支持,积极的配合。这些部门的领导都表现了巨大的热情,尤其是公安处处长白红卫同志,受聘担任学校法制副校长后,先后多次来学校给师生做安全和法规方面的报告。远在94年我校就投资6万多元,建立了安全防盗监控系统,即学校内每个办公室、电教室、语音室、电脑室、实验室、财务室等所有存放有贵重物品的地方都安装了雷达探头,设防后,与公安系统报警系统联网,未经同意进入以上部门,整个校园警报长鸣,公安处保卫人员一分钟赶到现场,所以多年来,我校从来未出现过严重失窃事件。
    空空导弹研究院公安处夜间值班人员,坚持每晚到校园周边地区进行巡逻,为教育发展起到了保驾护航作用,学校传达室设有白天、黑夜两名值班人员,24小时都不能离开,制定有严格的门卫制度,社会闲散人员严禁入内,白天上课期间任何人不得入教室找学生或教师,在寒暑假期间,学校传达室除了两名值班老师外,每天还派有两名学生协助值勤,以确保学校有一个安全的环境。
    原来学校门外有不少小吃摊,如羊肉串、豆腐皮、糖葫芦等,这些食品非常不卫生,但一下课或放学后不少学生就围了过去,这不但对学生的身体健康构成了威胁,同时又严重防碍了学校正常的教学秩序,使一些学生养成了花零花钱,吃零食的不良习惯。为此,我们及时与院行政处取得联系之后,他们派专人在学校门前200米内值勤,坚决取缔了所有小吃摊、小商贩,我们在内部对学生严格要求不能去买,个别学生非要去买的,我们就派学校电视台的小记者去现场录象,然后在“小刺猬”栏目上曝光,这样不到一个月,这些小商贩便不见了踪影,至今没有任何反复。
    我校门前就是空空研究院主干道,为了学生的交通安全,我们坚持每天上午提前10分钟即11点50放学,使学生放学的时间同职工下班的时间相互错开,而且学校的几位主要领导几乎每天中午学生放学时都到校门口疏导交通,维护秩序,使每个学生都能平平安安回家、高高兴兴到校,并根据有关规定在校门口设置了禁鸣标志、交通限速标志等。
    全校学生的自行车就停放在学校门外,过去无人管理,车子停放杂乱无章,很不雅观,活动开展后我们认为这是学校门面,又是我们创建文明学校的组成部分。为此我们给各班划分了指定区域,要求各班在学生来校放车子时派一个自行车管理员,负责把每辆自行车摆放的整整齐齐,成为我校大门口的一道风景线。
    为了学生的身心健康,我们与职工医院取得联系,每个学年为学生检查一个身体,并建立挡案,跟踪调查,校医更是对全校学生的视力情况建立档案,定期抽查,平时加强对保护眼睛的宣传教育,使学生的近视几年来有较大幅度的下降。
     在集中整治的基础上,我校建立健全了以校长为主要负责人的校园治安责任制,每学年开学,校长与总务处主任、教导处主任等有关部门的负责人签定治安协议书,以确保每班学生和公务的安全,通过这些措施强化了学校治安防范机制真正贯彻了“谁主管、谁负责”的原则。
    在每周一的升旗仪式上,学校领导、师生代表分别进行了国旗下讲话、加强对学生的人生观教育、道德观教育、法制观和安全防范知识教育,增强了学生社会责任感。在深入细致的思想教育基础上,教育学生要自觉远离“三室一厅”;自我整理书包、书架、抛弃内不健康的书和杂志,而把健康有益的图书杂志集中起来,在教师内设立图书角。为了使学生安全守法,遵守校纪的观念不断的加深,我们将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》用白漆永久性书写在校园的专栏上。每学年初一新生入校我们都聘127师官兵对学生进行为期一周的军训和校风、校纪教育。并专门印刷了《洛阳市第五十五中学学生手册》。包含有各种各样的规章制度。使学生一进校门,从上课、下课、集合劳动、值日等一切方面都有了规范。并一周检查一次男生的长发、女生的发型、穿戴,绝对不允许学生带耳环、戒指、项链、穿高跟鞋等入校。
    我们还制定有完善的卫生管理制度。各班划分有清洁区,必须做到一天早中晚三打扫,每月第一个星期一升国旗仪式上发放卫生流动红旗;并把此项活动列入对班级考核的重要内容之一,除此之外,每学期评选文明教室,一周检察一次看地上是否有痰迹,墙壁上是否有乱写乱画,桌椅门窗是否破损等、期末对被评为文明教室的班级进行奖励。
    通过以上这些措施,使我校的校风校纪,校园内外的德育环境有了明显的改观。
    如今的洛阳市第五十五中学园整洁,绿树成阴,校风端正,校纪严明,学风浓厚,教学秩序井井有条,教学成绩突飞猛进。学校中招名列全市前茅,这些成绩的取得,是与开展治理学校周边环境、创建安全文明校园的活动分不开的,这些成绩来之不易,我们将继续建立完善各项规章制度,巩固整治成果,堵塞漏洞,使此项工作制度化、经常化、规范化。

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